孩童的視力到底多少才算及格?



孩童的視力到底多少才算及格?

最近常聽到一些家長抱怨，為何我的小孩視力有0.8的程度，孩子們也沒抱怨看東西或閱讀有不清楚，家長觀察孩子的學習閱讀狀況，也無任何異常現象。卻因為在學校視力篩檢的規定，若沒達到0.9以上的視力，就被要求得去眼科去檢查。許多家長不能理解，為何0.9以上的視力，才被認定是正常的呢?

談到孩童的視力值(Visual Acuity 縮寫為VA)，到底多少才算 “及格”? 到底要在何種的視力值，就需轉介去做進一步的檢查或醫療處置? 個人建議，可以依據美國醫學學會AMA(American Medical Association) 談到的 “視力效能率 Visual efficiency” 的概念，做為參考，這對視力不良的轉介標準，就能更務實，且更有維護視力健康更實質的意義。進一步這或許可讓許多家長對0.9轉介標準的解惑，也可讓原本建議視力值0.9 為視力異常轉介標準的法規設立者或單位，能規範出具有正確且不降低護眼標準的同時，同時建立出不擾民，務實且可行的轉介規範。


視力效能率，無論是遠方及近方的，都會隨著個人其所能看見的視力值而有所不同。依據「視力效能率 VS 視力」的圖示，對遠方視力而言，遠方視力1.0的視力效能率是100%，在 0.5的視力時，其視力效能率也有85%。那縱使是視力降到0.2，視力效能率也有50%。所以說近視眼的人，若其為矯正的視力只有0.2，也有相當於1.0視力者的一半功能。在0.3的視力值，其視力效能率也有1.0視力者的60%視效能。 

以近方視力而言，假設視力1.0的視力效能率為100%，在 0.5的視力時，其視力效能率也可達90%。但到0.4時，視力效能率就下降到50%。這是近距離的視力效能力，與遠距離是視力效能力，有很大不同之處。 

總結:

讀書寫字近用閱讀，矯正視力值只要到0.5，仍有90%的視力效能率，日常生活學習上不會有問題。遠距離是否看得清楚，對有0.5視力值的人，也有85%的視力效能率，表示對日常生活的影響是有限的。

因此若以日常生活的活動及學習為考量，視力值到底多少才算及格的話? 或許「0.5的視力值」可以作為視力健康是否需要進一步檢查，視力是否異常，得轉介的參考點。 

賴裕源 2016/7/8

 

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